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書写【ショシャ】

デジタル大辞泉

しょ‐しゃ【書写】
[名](スル)
書き写すこと。筆写。「経典を書写する」
小・中学校の国語科の科目の一。文字を正確に書くことを目的とする。

出典:小学館
監修:松村明
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世界大百科事典 第2版

しょしゃ【書写】

出典:株式会社平凡社
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大辞林 第三版

しょしゃ【書写】
スル
書き写すこと。 経文を-する
小・中学校の国語科の一分野。文字を正しく書くことを学習する。

出典:三省堂
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日本大百科全書(ニッポニカ)

書写
しょしゃ
本来は書き写すという意味の語であるが、学校教育においては一つの学習指導分野をさし、文部省(現文部科学省)は1958年(昭和33)改訂の小・中学校学習指導要領から、在来の「書き方」「習字」の呼称にかえて「書写」の語を用いることにした。国語のなかで毛筆と硬筆により「文字を正しく整えて書く」ことを目ざすという、国語における学習指導の主旨を鮮明にするためであった。伝統的な用語を避けて、あえてこれまでなじみの薄かった「書写」の語に切り替えたことの背景には、「習字」の語につきまとう精神主義や「毛筆による手習い一辺倒」の学習からの脱却を図り、「日常、硬筆によって文字を書くこと」に有効に機能する学習を目ざす意図があった。
 このとき以降、「書写」が正規の学校教育用語となったが、社会には十分になじまれない面があり、従前の「習字」の語が学校教育の場で誤用されることが多い。[久米 公]
『阿保直彦ほか編、加藤達成監修『書写・書道教育史資料』全3巻(1984・東京法令出版) ▽久米公著『書写書道教育要説』(1989・萱原書房) ▽続木湖山編書『毛筆書写事典』新版(1991・教育出版) ▽新書写教育研究会概要編集委員会編『書写教育概要』新訂2版(1993・ぎょうせい) ▽上条信山著『新書写書教育事典――理論と実践』(1993・木耳社) ▽全国大学書写書道教育学会編『新編書写指導』(2003・萱原書房)』

出典:小学館 日本大百科全書(ニッポニカ)
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精選版 日本国語大辞典

かき‐うつ・す【書写】
〘他サ五(四)〙
① 文字、絵などを見て、それに似せ、またはその通りに書き取る。写し取る。
※観智院本三宝絵(984)下「もしこの三世三劫の諸仏の名をききて或はよくかきうつし」
※枕(10C終)七五「物語・集などかきうつすに」
② 人の性格、物事の状態などを、絵や文章に書いて表わす。描写する。
※人情本・春色梅美婦禰(1841‐42頃)四「勝り劣らぬ両女の実意、なかなか筆には書写(カキウツ)し難し」

出典:精選版 日本国語大辞典
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しょ‐しゃ【書写】
[1] 〘名〙
① (古くは「しょじゃ」とも) 書き写すこと。多く、文献を一字一字書き写して同じものを作ることをいう。
※令義解(833)僧尼「凡僧尼有苦使者。修営功徳。〈謂。書写経典。荘厳仏象之類也〉」
※俳諧・奥の細道(1693‐94頃)出羽三山「書写、黒の字を里山となせるにや」 〔後漢書‐樊宏伝〕
② 小学校・中学校の国語科の科目の一つ。字を正確に速く美しく書くことを学習する。従来の「書き方」「習字」にあたるもので、昭和三三年(一九五八)の学習指導要領で改訂。四つの言語活動のうち「書くこと」が作文と書写に分けられる。
※今昔(1120頃か)一七「鎮西、肥前の国の背振の山と云ふ所は、書写の性空聖人の行ひ給る所也」

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