@niftyトップ

辞書、事典、用語解説などを検索できる無料サービスです。

自由画【ジユウガ】

デジタル大辞泉

じゆう‐が〔ジイウグワ〕【自由画】
子供の個性創造性を尊重し、欲するままに描かせる絵画。大正期の美術教育運動で山本鼎(やまもとかなえ)が提唱した。

出典:小学館
監修:松村明
編集委員:池上秋彦、金田弘、杉崎一雄、鈴木丹士郎、中嶋尚、林巨樹、飛田良文
編集協力:田中牧郎、曽根脩
(C)Shogakukan Inc.
それぞれの用語は執筆時点での最新のもので、常に最新の内容であることを保証するものではありません。

大辞林 第三版

じゆうが【自由画】
自由に題材を選び、自由に表現した絵。特に、大正期の美術教育運動の中で児童の個性と創造性の開発をめざして山本鼎かなえによって提唱されたものをいう。

出典:三省堂
(C) Sanseido Co.,Ltd. 編者:松村明 編 発行者:株式会社 三省堂 ※ 書籍版『大辞林第三版』の図表・付録は収録させておりません。 ※ それぞれの用語は執筆時点での最新のもので、常に最新の内容であることを保証するものではありません。

日本大百科全書(ニッポニカ)

自由画
じゆうが
手本画の模写による没個性的な画に対して、子供の見たまま感じたままを自由に表現させた絵画をいう。1904年(明治37)の図画教育調査委員会報告、10年からの『新定画帖(がじょう)』(文部省著作の教科書)の発行などは写生画を重視し、ようやく従来の臨画教育から脱却しようとする気運が高まりつつあった。自由画教育の提唱者山本鼎(かなえ)はロシアでの見聞をもとに、18年(大正7)12月からわが国美術教育史上画期的な自由画教育運動を展開した。その主張の眼目は、芸術の本質である創造性の教育を目ざす点にあった。この主張の背後には、子供がもっている「創造的種子」に対する確信があり、臨画教育の模倣は厳しく非難された。19年には日本児童自由画協会が設立され、各地でクレヨンを使った自由画の展覧会が開催された。自由画運動は大正期の教育理想の現れであったが、その影響は今日にも及んでいる。[大林正昭]

出典:小学館 日本大百科全書(ニッポニカ)
(C)Shogakukan Inc.
それぞれの解説は執筆時点のもので、常に最新の内容であることを保証するものではありません。

精選版 日本国語大辞典

じゆう‐が ジイウグヮ【自由画】
〘名〙 子どもの自由な表現、個性的な表現を尊重し、創造性を重んじる立場の絵画。大正期デモクラシー運動の一環として生じた児童画における芸術教育運動の一つで、没個性的な模写による美術教育に対し、児童の個性と創造性の開発をねらう山本鼎によって提唱された。〔増補改版や、此は便利だ(1922)〕

出典:精選版 日本国語大辞典
(C)Shogakukan Inc.
それぞれの用語は執筆時点での最新のもので、常に最新の内容であることを保証するものではありません。

自由画」の用語解説はコトバンクが提供しています。

自由画の関連情報

他サービスで検索

(C)The Asahi Shimbun Company /VOYAGE MARKETING, Inc. All rights reserved.
No reproduction or republication without written permission.

アット・ニフティトップページへ アット・ニフティ会員に登録

ウェブサイトの利用について | 個人情報保護ポリシー
©NIFTY Corporation